Al comienzo de la clase Josetxu
hizo dos advertencias antes de dar paso a la exposición:
1. Después
de realizar las exposiciones todos los grupos deberán realizar una
autoevaluación sobre dicho trabajo, argumentando el por qué de la nota que
creen merecerse.
2. De
10 a 11 el día 15 y 16 de abril en Pola de Laviana tendrá lugar la IV Jornada
de educación para la igualdad.
Una vez dicho esto comenzó la
exposición sobre la coeducación, realizada por las compañeras Belén, Nekane,
Fernanda y Loli.
En un primer lugar nos dan
diferentes definiciones de coeducación, entre ellas la del diccionario
coeducativo (en Asturias hay un diccionario coeducativo Mujer y educación” de Carlos Lomas).
Después nombran a Marina Subiras,
referente de la coeducación, que es una gran gestora e hizo varias
investigaciones, como la presentada en su libro La transición de los géneros en la escuela mixta”, donde analizó lo
que decían los profesores a los niños según su sexo.
En segundo lugar, nos ponen en
contexto hablándonos de la historia de la educación en España, situando la
entrada de la mujer en la educación y hablándonos también de la implantación de
las escuelas mixtas, que ellos ya consideraban que eran escuelas coeducadoras,
aunque ahora sabemos que no es así.
Otro punto muy importante fue el
intentar diferenciar entre sexo y género a través de las diferencias
enfrentadas y de algunas imágenes de estereotipos.
Después pusieron un video “La
mente en pañales” donde según el color de la prenda que un niño llevara los
adultos se comportaban de distinta manera, creyendo que era un niño (azul) o
una niña (rosa).
También hablaron de varios
conceptos, como los micromachismos, que son pequeños gestos de la vida
cotidiana que nos ilustraron mediante un vídeo para que nos quedara más claro y
techo de cristal, de las que nos hablarán también en la exposición del martes,
y del pilotaje, proceso experimental para educación infantil que pretendía
sensibilizar y formar a profesorado y familia.
Entrando un poco más en el tema
del techo de cristal también hicieron una comparación entre el techo de cristal
en periodistas y en la enseñanza.
Y para concluir nos hablaron de
una charla a la que acudieron de Miguel Ángel Arconada.
No he podido acudir a clase ayer, pero me parece un tema muy interesante, seguro que la exposición estuvo muy bien. Muchas gracias por el diario.
ResponderEliminar